提升教育信息化的使用效能，已成为教育部门相当迫切的需要，11月15日启动的全省“校校有网站·人人有主页”活动，目的正是解决此问题。这项活动受到了我省各级教育单位和个人的热烈欢迎和积极参与。
     教育部提出“要让信息技术走进课堂、面向学生、用于课堂”，今年4月，我省在广东签定了《泛珠三角区域交流合作的框架协议》和《泛珠三角区域教育信息资源共建共享工程计划》，倡议在泛珠三角具备现代教育技术条件的中小学开展“校校有网站”的主题活动，让每所学校建设自己的网站，学校的每位教师和学生都创建自己的网页，充分发挥教育网的功能和作用，促进基础教育资源库的教学资源顺利地达到教师和学生手中并发挥其效能，实现教育信息化工作从“建设、配置”向“管理、应用”的转变，建成较好的网络和校园文化环境。
    “校校有网站·人人有主页”活动为广大教师和学生进入信息化高速公路开辟了许多快捷的入口。“十一五”期间。泛珠三角地区90%以上中小学校建立网站，95%以上中小学校学科教师建立个人网站，60%以上中小学校学生建立个人网页。我省将积极开展“校校有网站，人人有主页”的主题活动，由点到面、从城市到农村开展。并进一步加强教育教学资源共建共享工作，做到创新机制，长远规划，积极引导，保障资源建设的可持续发展。同时，提高教育教学资源的应用效率和水平，各省市采取积极措施，加强管理，坚持共同目标和个体创新相结合，抓实效，创精品，沿着“合作发展、共创未来”的发展道路，共同创造泛三角区域基础教育信息化的新局面。
    “校校有网站·人人有主页”活动满足个人或组织的个性化需求，学校和个人用户可以从福建教育资源网提供的众多应用服务选项中，选择自己需要的功能，搭建符合个人需要的服务主页；共有1200GB的网上教学资源、18.7万条文献数据、12万幅图片、12000小时视频素材和2万小时音频素材满足了个人用户课内课外对学习的要求。为教师、学生、家长、教育管理者提供网络化的教学、教研、办公、培训、社区交流、休闲娱乐、公共服务等一站式服务。