一、我校少先队工作的指导思想
    以邓小平理论为指导，认真学习党中央对少先队工作的一系列重要指示，全面贯彻全国少代会精神，继承和发扬少先队的优良传统，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以少先队活动为载体，进行丰富多彩的教育活动，大力开展 “ 新世纪我能行 ” 为主题的体验教育活动，继续深化 “ 中国少年雏鹰行动 ” 和 “ 手拉手 ” 活动，充分发挥少先队在素质教育中的作用，切实加强少年儿童的思想道德教育，强化少先队自身的建设，努力把少年儿童培养成能够担当实现中华民族伟大重任的建设者和接班人，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、深入开展爱国主义教育，切实抓好少年儿童的思想道德教育。
     1 、坚持不懈地引导少年儿童从小树立远大的志向，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物的思想和品德，勤奋学习，强健体魄，参与实践，全面发展，时刻准备为现代化建设贡献自己的聪明才智和力量。
    2 、坚持爱国主义主旋律教育。在对少年儿童进行思想品德教育过程中，始终遵循少年儿童的教育规律，寓教育于各项活动中，从小处入手，把爱国主义具体化、形象化，落实在爱人民、爱家乡、爱集体、爱家庭父母、爱师长同学和爱周围一切的实际行动上，启发队员从身边做起，从点滴做起。
    3 、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树立育人为本的思想，将 “ 思想政治素质是重要素质 ” 的要求落实到教育工作的各个环节，对学生进行社会主义公德、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。
三、具体工作目标及要求：    
（一） 提高少先队员思想素质。    
    认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
（二） 深化素质教育、基础文明教育。    
    1 、 加强日常行为习惯的检查监督，切实做好常规管理工作，提高值周工作的质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话， “ 对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好 ” 是师生、学生之间交流的主题字汇。提倡把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；保持地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。    
    2 、 以 “ 自强不息 ” 为目标，培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中 ，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。    
（三） 推进少先队实践体验活动。    
    “ 新世纪我能行 ” 体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。
    1 、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。
    2 、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托社会实践基地、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。
    3 、配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，把学习态度和学习能力统一起来。
    4 、 进一步深化 “ 雏鹰争章 ” 活动，使 “ 雏鹰争章 ” 成为学校、学科教学的互补；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。 开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。    
（四） 加强少先队自身建设。  
   1 、完善制度
    在全校实行常规评比制度，利用班级值周的值勤检查方式，同时充分发挥大队委的功能和作用，让学生自己管理自己。实行日检查、周评比的方式，让卫生流动红旗、纪律流动红旗、文明礼仪流动红旗成为大家的奋斗目标。并利用红领巾广播站、升旗仪式、评比栏等形式及时给予表彰公布。同时进行定期和不定期的检查，并将检查结果列入教师的考核。
    2 、加强辅导员队伍的培训
    遵循德才兼备的原则，选拔少先队大、中队辅导员。并对辅导员进行有关少先队基础知识、少先队活动辅导艺术等方面知识的培训。帮助辅导员确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。
    3 、加强少先队阵地建设
    以少先队知识宣传栏、班级黑板报等为阵地，为少先队员创造良好的育人环境，使学校真正起到处处育人，时时育人的作用。同时通过建立、健全红领巾广播站、鼓号队，让学生在实践的同时获得教育。
（五）月工作安排：
  九月份：
 1 、制定班级、中队计划及有关活动计划。
 2 、主题中队活动及中队月刊——弘扬和培育民族精神月
3 、各中队评选中、小队委，推荐大队委
  十月份：
 1 、召开新一届少先队大队干部工作会议
2 、 10.13 少先队建队 58 周年活动
 3 、《小螺号》第一期
4 、主题中队活动及中队月刊——庆祝国庆
十一月份：
•  主题中队活动及中队月刊——奥林匹克主题教育
•  消防安全知识竞赛　　　
十二月份：
1 、中队月刊——庆祝元旦
2 、各班级迎新活动
3 、《小螺号》第二期
一月份：
1 、中队月刊——温书迎考
2 、寒假活动筹备